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Depuis la découverte de l’implication de la dopamine dans l’apprentissage, de nombreux chercheurs ont tenté de modéliser ce phénomène à l’aide de théories mathématiques. Pour l’heure, aucun modèle ne permet d’expliquer le rôle exact de cette molécule, mais de récents travaux publiés dans Nature Communications ont proposé une théorie mathématique reliant comportements d’apprentissage et activité dopaminergique.[Lire l'article en intégralité]
Source: https://www.sciencesetavenir.fr/
